为进一步推进我校教育事业发展，促进新进教师熟知教育教学工作相关要求，提升教师教学能力，11月26日，我校组织开展新进教职工入职培训——教学能力提升专题系列讲座。二级学院负责人、青年教师代表、新进教职工等近70人参加了此次培训。
上午，副校长杨晓翔从“目标、教学、科研、四个回归” 多个方面为新教师作了一场精彩纷呈的青年教师成长漫谈。 他指出人生有三层境界：目标、理想、梦想。希望青年教师要有清晰而长远的目标，满怀梦想，善学如泉，正心至大；新教师要充分利用教学资源，备好课，讲好每一堂课；教师要做好科研，正确处理好教学与科研的关系，把教育科研摆到真正的位置上，不断提高教育科研能力；要坚持“四个回归”，学生要刻苦学习、教师要潜心教书育人、高等学校要倾心培养建设者和接班人，高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。
国家教学创新大赛一等奖获得者福建中医药大学林雅教授以《“共融 共学 共情”——< 药理学>教学模式创新探索》为题作了专题讲座。她从教创赛解读、《药理学》教学模式、参赛体会三个方面分享了丰富的基于参赛课程的教学经验。她指出，教师在教学上体现课程两性一度，凸显优势特色，融入信息技术手段。要重塑教学内容，知识更新融合，打造“共融 共学 共情”教学模式。
下午，马克思主义学院刘贤玲老师以《从教十载心路历程》为题作专题讲座。她阐述教师在教学过程中应找准与学生的位置，不断提升自身学习能力，专业素质。教务处郑苏青副处长作教学管理制度、教学规范介绍的专题讲座，介绍了学校的课堂教学基本规范、教学管理制度、教学平台等内容。教务处处长庄惠明教授作课程思政专题讲座。他指出了课程思政建设的重要性，认为教师在传递知识的过程中应当结合价值方面的引领，将价值塑造贯穿于课程教学。教师一方面要加强政治素养，提升专业课教师的人格魅力，另一方面要立足学科特色，深入挖掘专业课程思政资源，将思政元素和专业知识融会贯通，真正做到以德育人。
通过此次培训，新入职教职工更进一步了解了学校教学工作情况，增强了归属感与使命感，对未来的职业规划有了更加清晰的认识，相信每位新老师都能在自己的岗位上扬风起航。
