各教学单位：

根据《福建商学院“教学质量月”活动管理办法》《福建商学院课堂改革与质量提升专项行动方案》等相关规定，学校将于2026年5月6日（周三）起至6月5日（周五）（第10周-第14周）开展“教学质量月”专项活动。现将相关事项通知如下：

一、总体要求

以“教学质量月”专项活动为契机，紧扣“人工智能+教育”行动计划要求，推进课堂改革与质量提升任务，推动人工智能与教育融合，利用人工智能赋能学生学习、教师教学。持续巩固课堂教学在人才培养中的主渠道、主阵地、主战场作用，加快推动我校课堂教学形态从传统模式向智能融合模式升级，确保专项行动落地见效并实现成果长效延续。同时，充分激发全体师生参与积极性与创造性，以教育数字化转型赋能人才培养质量持续提升。

二、专项活动内容

（一）开展集中教研活动，赋能人才培养质量提升

以课堂教学改革与教学质量提升为核心任务，各教学单位基层教学组织每周至少组织一次集中教研活动，聚焦人工智能赋能课程建设、专业（学科）建设、人才培养方案优化等开展教研活动。组织教师对照2026版人才培养方案，调整优化人才培养要求，推动传统专业智能化升级，科学设计“人工智能+”课程体系、教学体系，提高专业设置对产业发展的适配性。各教学单位应做好集中教研活动的开展计划，并做好活动的记录和材料的收集。

（二）以点带面建强示范体系，持续深化课程思政引领效能

持续完善类型丰富、层次递进、全面覆盖的课程思政体系，形成具有福商特色、典型示范效应和较好推广价值的多层级、多类型课程思政示范项目。持续深入挖掘理论和实践“富矿”，赋能课程思政教学，建成一批具有高质量、高示范性的理论和实践“富矿”课程思政教学案例，加强典型案例教学资源宣传推广，不断提升课程思政建设质量。

（三）持续深化“磨课”活动，夯实课堂教学“人人提升”根基

为持续夯实教学质量根基，全面提升教师教学设计、课堂实施与教学反思能力，不断优化人才培养质量，在延续往年“课堂教学人人提升”专项活动基础上，本年度继续深入开展此项活动。质量监控与评估处、教务处将全面参与“教师课堂教学人人提升”专项活动。

各教学单位统筹安排参与对象：2025-2026-1学期已参加且“磨课”合格的教师本学期不再重复参加；重点安排新入职教师，以及教学能力待提升、课程改革需求迫切的教师，参与比例不低于本单位教师总数的20%，力争在两个学年度内逐步实现学院教师全覆盖。各教学单位制定分学期“磨课”推进计划，强化教师课堂教学核心意识，牢固树立“以生为本、质量为先”的教学理念，确保实现“分层推进、重点覆盖、精准提升”的工作目标。

各教学单位以教学督导为主体，坚持“督管保底线、导教促发展”原则，规范教学管理，提升教师教学能力，推动课堂评价由“授课考评”向“教学诊断”转变。针对“磨课”中发现的问题，及时制定整改方案、明确整改措施、抓好整改落实，切实提升教师课堂教学水平。

各教学单位应高度重视此项工作，结合实际制定具体实施方案，填报《“课堂教学人人提升”活动计划安排表》（附件1）。活动结束后认真做好总结，完整留存研讨记录、视频、图片等过程资料，撰写活动总结，填写《“课堂教学人人提升”活动教学评分统计表》（附件2）。

（四）抓实教学工作全环节，筑牢人才培养根基

1.围绕规范教育教学管理工作，根据《关于开展2025-2026学年第二学期期初教学检查的通知》（商院教务〔2026〕6号）要求，各教学单位应对教学自查工作形成常态化管理，做好教学档案归档。教务处、质量监控与评估处实行随机临时抽检机制，重点检查各教学单位的自查和问题整改落实情况。

2.做好学生学业预警工作，形成全流程闭环管理。各学院应高度重视学业预警工作，健全完善长效管理机制，精准落实帮扶举措，切实帮助受预警学生弥补学业差距，确保学生顺利完成学业，相关工作须落实到具体学生与对应课程，并建立工作台账，确保过程可追溯。

3.抓实二级督导听课、评课等环节，加强教风、学风建设。各学院应健全常态化听课巡课、集中评课、问题反馈、整改闭环机制，以督导促规范、以评议促提升。持续强化教师教学履职尽责意识，引导教师深耕课堂、精研教学，全面加强教风建设；同时以教风带学风，强化课堂纪律管理、学习过程督导，严肃学风考纪，着力构建规范科学的全员、全程、全方位育人体系。

（五）深化课程建设，搭建师生人工智能交互化管理

已开放AI基本功能，立项“AI赋能教学改革”课程培育项目50项，以课程+AI内容积极落实国家教育数字化战略行动，促进智能技术与教育教学深度融合。5月至6月组织开展“AI赋能教学实践专项培训”，进一步提升教师运用AI技术优化教学过程、增强师生交互效能的能力，推动课程体系向智能化、交互化升级。

三、工作要求

各教学单位应根据《福建商学院“教学质量月”活动管理办法》和本学期“教学质量月”专项活动主要内容，制订相应的实施措施，并于2026年5月6日（周三）前提交各教学单位基层教学组织的集中教研活动的开展计划及附件1安排表，6月12日（周五）前完成“教学质量月”活动总结（内容应包括活动的组织实施情况、所取得的成效以及存在的问题与解决思路、措施等）并存档备查。

附件：1.“课堂教学人人提升”活动计划安排表

2.“课堂教学人人提升”活动教学评分统计表