各教学单位：

为持续推进我校教育教学信息化，促进信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师加强数智化赋能教学，基于在线课程资源开展多元化的教学模式改革，提升课堂教学水平和人才培养质量，现将2025-2026学年第二学期线上线下混合式课程开课运行工作通知如下：

一、开课对象

1.省级线上线下混合式一流课程原则上需继续开展混合式教学。

2.2024年校级立项的线上线下混合式一流课程，其项目申报书中2025-2026学年第二学期有预设教学任务的，原则上应开展混合式教学。

3.2020-2023年校级立项的线上线下混合式一流课程不作硬性要求。教学单位和项目组根据课程教学质量及成效进行评估，决定是否申请继续开展混合式教学。

4.2025年校级立项“AI赋能教学改革”培育课程，其项目申报书中2025-2026学年第二学期有预设教学任务的，原则上应开展混合式教学。

为了保证混合式教学质量，原则上2024年校级立项的每个课程负责人只允许挑选一个教学班开展教改实验。原已开展过一轮的课程尽量选择在同专业的班级继续开展。具体项目清单见《福建商学院线上线下混合式一流课程建设项目清单》(附件1)。

二、开课平台

课程负责人根据线上课程资源所在平台选定，平台含：中国大学MOOC、学堂在线、智慧树、学银在线等。

三、开课流程

1.课程负责人填写《福建商学院线上线下混合式教学审批表》（附件2）及《福建商学院线上线下混合式课程教学计划安排表》（附件3），经分管教学领导签字盖章后于12月9日（星期二）前提交教务处，电子版发送联系人邮箱。

2.教学审批表签批后，课程负责人应及时将课程计划（须明确线上线下的具体安排时间）信息报备学院教学干事，并在课程编排期间于正方教务系统中一一落实。

3.课程负责人做好开课平台的课程维护和管理工作。开课课程要做好建课、课程资料上传、作业测验上传、线上教学活动开展等；使用外校线上课程的要提前与开课平台及课程负责人沟通，做好引进课程的使用、开课和管理维护等工作。

四、其他事项

1.各教学单位应高度重视课程建设，积极监控线上线下混合式教学质量，相关课程负责人及团队成员应精心组织、认真实施本课程的线上线下混合式教学改革，不断打造线上线下混合式教学一流课程，带动提升学校课堂教学水平和人才培养质量。具体运行要求见《福建商学院线上线下混合式课程教学运行要求》（附件4）。

2.学校将对课程实际应用、教学效果和应用情况进行动态管理，对课程的平台运行、开课应用、教学效果、教学过程性数据等方面进行检查，培育课程平台资源未持续更新完善、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的将予以撤销立项。对于2020-2023年校级立项已满两年经批准继续建设的课程，教务处将重点跟踪课程建设水平。

附件：1.福建商学院线上线下混合式一流课程建设项目清单

2.福建商学院线上线下混合式教学审批表

3.福建商学院线上线下混合式课程教学计划安排表

4.福建商学院线上线下混合式课程教学运行要求